Das ist nämlich die einzige möglichkeit, die BRD-kwasistaatskirchen wieder auf ein normales maß zurechtzustutzen: indem man aus ihnen austritt, bis die ganzen privilegjen und sonderrechte dieser korrupten, menschenverachtenden, gewalttätigen und ausbeuterischen scheißvereine auch noch dem dümmsten als das erscheinen, was sie immer schon waren: willkürliche gesetzliche besserstellung, die gegen jeden gleichheitsgrundsatz verstößt. Religjonsunterricht! Stimmt, diese gehirnwäsche an wehrlos ausgelieferten opfern des BRD-zwangsschulsystems habe ich ganz vergessen, obwohl ich mir da immer meine eins abgeholt habe. Mit dem im zeugnis eingetragenen glaubensbekenntnis ateist. Das passte sehr gut zur eins. Nein, nicht „konfessjonslos“, wie es mir die mutmaßlich kristlichen scheißbeamtenlehrer einer beschissenen BRD-zwangsschule unterjubeln wollten. Dabei würde ich mich eigentlich gar nicht als einen ateisten bezeichnen, weder damals noch heute, aber so eine kirchliche zwangsindoktrinazjon an den BRD-zwangsschulen war mir schon in der pubertät derart zuwider, dass ich sie wenigstens ein bisschen sabotieren wollte. Da hätte man ja gleich in die DDR gehen können…
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Jornalistische aufschreihervorbringung des tages
Ach, das merkt ihr jetzt erst, dass das BRD-zwangsschulsystem nur bildungsverlierer hervorbringt, es sei denn, es handelt sich um kinder begüterter eltern? Ihr seid ja schnellmerker, ihr jornalisten von der tagesschau! Schon ende der achtziger scheißjahre war das gesamte schulsystem im arsch und hat massenhaft leute in die welt entlassen, die nicht einmal einen durchschnittlichen gehobenen text in deutscher sprache inhaltlich erfassen konnten, also zum beispiel so etwas wie eine tagesschau-meldung in der tagesschau-webseit. Nein, nicht die sonderschulen. Die gymnasien und gesamtschulen, bei denen man dann eine hochschulzugangsberechtigung ausgestellt kriegt. Und seitdem ist es nur schlimmer geworden.
Übrigens ist das p’litischer wille. Parteiübergreifend. Dumm konsumiert nun einmal besser und kauft jeden scheiß. Und das ist das wichtigste am leben im real existierenden konsumismus. Der einzige unterschied zwischen jetzt und den achtziger jahren liegt daran, dass die meisten einfachen tätigkeiten inzwischen von maschinen erledigt werden, so dass diese ganzen opfer der staatlichen zwangsverdummungsanstalten gar nicht mehr gebraucht werden. Und nein, die p’litik hat darauf nicht reagiert. „Nicht“ heißt hier: ganz und gar nicht. Es gibt keinen großen unterschied zwischen der heutigen zwangsbeschulung und der zwangsbeschulung in den achtziger jahren. Es werden immer noch die erwaxenen von morgen an den scheißschulen von heute auf die herausforderungen von gestern vorbereitet. Als ob es in den letzten vier jahrzehnten keinerlei entwicklung in der gesellschaft gegeben hätte.
Und jedesmal, wenn sich die kultusministerkonferenz getroffen hat, gibt es lackmangel, weil die mal wieder alles ausgesoffen haben. Seit verdammten jahrzehnten. Die werden nicht einmal mehr wach, wenn die scheißschulen unter ihrer fuchtel in einem land mit schulpflicht so um die zehn prozent funkzjonale analfabeten ins leben entlassen. Das muss man erstmal hinkriegen, in einem land mit schulzwang! Und auch hier gilt: nein, nicht die sonderschulen, sondern die gymnasien und gesamtschulen. Meine fresse!
Hier zum genuss und verdruss mal der spiegel vom 21. juni 1987 über den damaligen bildungsminister Möllemann (FDP):
Mal erregt er Aufsehen mit der Forderung, die Vereinigten Deutschen Studentenschaften müßten, weil nur noch von Kommunisten und Linken beherrscht, durch ein »pluralistisches« Bundesparlament der Studenten ersetzt werden. Mal kritisiert er die Qualität des Abiturs und beklagt die »Schlunzerei« in der Rechtschreibung, blamiert sich dann aber und kann, von Reportern examiniert, selbst nur zwei von sechs »Abiturfragen« lösen
Im artikel [hier die archivversjon] kann man auch sehr schön nachlesen, was das für typen sind, die dann in solchen bullschitt-ministerjen wie „bildung“ an ehre, posten und pfründe kommen. Auch das ist heute eher noch schlimmer, allerdings muss da inzwischen auch noch die eine oder andere hirnschwache tittenausstellung wegen der frauenkwoten rein, was für ein grandioser sieg des feminismus!
Grüße auch an Bettina Stark-Watzinger (FDP)! Was, den namen kennt noch nicht jeder? Und ihr habt nicht sofort ihre fress… ähm… ihr liebliches antlitz vor augen? Die ist amtierende bummsministerin für bildung und forschung in der gegenwärtigen bummsregierung. Die wird nicht einmal mehr um eine stellungnahme von der tagesschau gebeten, wenns mal wieder eine meldung zum versagen des BRD-zwangsschulsystems nach irgendsoeinem internazjonalen vergleichstest gibt, so bedeutungslos ist ihr dschobb in wirksam- und wirklichkeit. Aber die pfründe für so eine ministerin können sich sehen lassen: rd. 16.500 øre. Nein, nicht im jahr, sondern in monat. Dazu eine steuerfreie pauschale von rd. 3.700 øre, eine kostenlose fahrkarte für die deutsche bananenbahn (erste klasse, versteht sich) und schon nach einem einzigen tag im amt anspruch auf ein übergangsgeld von rd. 74.000 øre, falls sie aus der regierung ausscheiden oder in einem seltenen anfall von anstand wegen ihrer korrupzjon oder ihres totalversagens zurücktreten sollte. Nach zwei jahren im amt werden daraus übrigens rd. 222.000 øre. Ach ja, wenn sie sich ein bisschen länger im amte hält, ist auch an die altersversorgung gedacht. Sie soll ja nicht gleich verhungern oder ergänzende grunzsicherung beantragen müssen. Nach fünf jahren 4.560 øre monatlich, für jedes weitere jahr zusätzlich rd. 400 øre monatlich bis maximal 11.796 øre¹. Ich habe leider nur ein dokument aus dem jahr 2021 auf der webseit des bummstages gefunden, die übrigens auch mal eine bessere suchfunkzjon vertragen könnte. Vielleicht sollte sich die forschungsministerin Stark-Watzinger mal drum kümmern — obwohl da kaum noch was zu forschen ist. Aber hej, dann täte sie mal was. 😁️
Ich finde übrigens, dass es viel zu wenig fallschirmspringerys in der BRD-p’litik gibt.
Zum vergleich: ich kenne einen rettungssanitäter, der eine rente von rd. 1.500 øre zu erwarten hat. Den applaus aus dem plenarsaal während der coronazeit fand er nicht so toll.
Datenschleuder des tages
Datenschleuder des tages ist der Basler Bildungsserver eduBS:
Psychologische Berichte und andere nicht-öffentliche Daten von Schülern aus der Stadt Basel sind im Darknet gepostet worden […] 1,2 Terabyte […] Lehrberichte, Zeugnisse und sogenannte Abklärungen, das sind schulpsychologische Berichte über Kinder […] „Jede Computerinfrastruktur ist anfällig“, weiß auch der Regierungsrat
Müsst ihr verstehen, liebe betroffene: verantwortungslose datenschleuderei ist ein naturgesetz, wenn da nur irgendwie ein kompjuter in der nähe steht! Der herr regierungsrat hats doch gesagt, also muss es wohl stimmen.
Ich wünsche auch weiterhin viel freude und orwellness beim überall lufteleicht und völlig konsekwenzenlos zugesagten schutz eurer persönlichen bis intimen daten. Die liste wäxt und wäxt und wäxt. Und nein, beim staat sind daten keinen deut sicherer.
Und überhaupt: 1,2 fucking veröffentlichte terabyte schülerdaten? Von einem einzigen kompromittierten mitarbeiterzugang aus zugänglich? (Vermutlich konnten die kriminellen das ein wenig ausweiten.) Die stadt basel hat so rd. 180.000 einwohner. Wird da von jedem einzelnen schüler ohne ende alles gesammelt und danach niemals wieder gelöscht? Weia! Da freut man sich über die digitalisierung.
Ditschitäll first, hochdruck second, bedauern third und fatalismus fourth.
Kristentum des tages
Die hl. religjon der hiebe und kinderfolter schlägt mal wieder zu:
Nach der föderalen Verfassung der Vereinigten Staaten sind alle Bundesstaaten an ein Gesetz über die Bildung von Menschen mit besonderen Bedürfnissen („Individuals with Disabilities Education Act“ – im Folgenden kurz: IDEA) gebunden, dessen Hauptanliegen es ist, diesen Kindern eine kostenlose und angemessene Bildung zu ermöglichen. Aber jeder Bundesstaat der USA darf selbst festlegen, ob Kinder in öffentlichen Schulen körperlich bestraft werden dürfen. Vor kurzem haben Abgeordnete in Oklahoma unter Bezugnahme auf die Bibel die Erlassung eines Gesetzes verhindert, mit welchem die körperliche Bestrafung von Kindern, die unter das IDEA fallen, hätte verboten werden sollen […] Im Video ist ein republikanischer Abgeordneter zu sehen, der die Bibel zitiert: „Die Rute und der Tadel geben Weisheit, aber ein sich selbst überlassenes Kind bringt seine Mutter in Schande.“
Heute an der schule: neusprech
Warum? Na, damit die schüler besser auf die kommende neue gesellschaft vorbereitet werden [archivversjon]:
Die Kultusministerin aus Niedersachsen, Julia Willie Hamburg (Grüne), hat vorgeschlagen, dass Lehrer während des Unterrichts eine gendergerechte Sprache verwenden sollen […] Damit sollen Schulen die Schüler auf die schnell fortschreitenden gesellschaftlichen Veränderungen vorbereiten, so Hamburg
Das ist ja schön, dass die schüler so gut auf die „gesellschaftlichen veränderungen“ vorbereitet werden, wenn grüne und rote sozjalexperten aus der herzhölle gerechtigkeit durch kunstsprache herstellen, während die menschen allesamt verarmen. Eigentlich wäre es aber eher aufgabe eines kultusministerjums, mal die schulen auf die real existierenden gesellschaftlichen veränderungen vorzubereiten. Aber auch daran hat die grüne kwothilde gedacht:
Zusätzlich wies Hamburg darauf hin, dass einige Lehrer Probleme hätten, digitale Tafeln zu bedienen. Schüler würden dagegen bereits Hausaufgaben mithilfe von komplexen Computerprogrammen und künstlicher Intelligenz, wie beispielsweise ChatGPT, bearbeiten
Ach! 😁️
Übrigens kenne ich noch aus meiner schulzeit lehrer, die probleme damit hatten, analoge schultafeln (also die großen, verschiebbaren dinger mit schwamm und kreide) zu bedienen — das von diesen didaktischen nulpen produzierte tafelbild war regelmäßig dumm bis verwirrend. Das geilste waren immer die intellektuellen kinderschänder, die auf das bezug nahmen, was sie vor ein paar minuten weggewischt hatten. Wenn solche verpeilten steißtrommler dann bessere hilfsmittel bekommen, heißt das leider noch lange nicht, dass es in ihrem oberstübchen heller wird. Aber zum glück war das damals noch eine ausnahme. Heute scheint das etwas häufiger zu sein. Vermutlich haben die heute „bessere“ didaktische metoden und eine „modernere“ lehrerausbildung…
Was von der schule übrig bleibt
Ich gebe weiter an prof. Weitz von der fachhochschule hamburg.
CDU und SPD in berlin…
…wissen genau, was die schüler dringend brauchen und unbedingt haben wollen. Nicht etwa schulen, in die es nicht mehr reinregnet, sondern religjonsunterricht an der BRD-zwangsschule. Zum glück abwählbar, also anders als in meiner jugend in niederschlagsen. (Tolle zeugnisse übrigens: glaubensbekenntnis „ateist“, religjon „sehr gut“.)
Heise des tages
Wenn ich dem ehemaligen fachverlag heise glauben darf, dann ist der so genannte „fachkräftemangel“ vor allem ein problem fehlender frauenförderung, am besten schon im kindergarten beginnend und durch die ganze BRD-zwangsschulische ausbildung fortzusetzend. Nun ja… wenn man an den beschissenen BRD-zwangsschulen nicht einmal mehr dafür sorgen kann, dass die schulpflichtigen kinder in räumlicher nähe ohne die zumutung dreistündiger schulwege unterrichtet werden können, dann sehe ich aber ganz andere probleme im schulsystem der BRD. Und von den lehrplänen und den scheißlehrern — ja, ich weiß: es gibt nicht nur scheißlehrer, aber wenn du lehrer bist¹, kennst du bestimmt „so ein paar“ kollegen, bei denen die sorgfalt und das streben nach guter didaktik schon vor über zehn jahren von der inneren kündigung und der kleinen, alltäglichen, miesen psychokwälerei ausgelieferter schüler abgelöst wurde, und du nach scheiße stinkender mittäter weißt genau, dass die schüler so einer scheiße völlig wehrlos ausgesetzt sind — habe ich da noch gar nicht angefangen. Wenn ich mal das ganze geschwafel von frauenförderung vergesse: wer soll denn jetzt informatik unterrichten? Die haben nicht mal mehr die möglichkeiten und die lehrer, um den als kindern völlig ausgelieferten opfern des BRD-zwangsschulsystems genug deutsch und rechnen beizubringen, dass sie auch nur einen mittelkomplexen text einer gehobenen tageszeitung verstehen und eventuell darin dargelegte kwantitative zusammenhänge durch eine einfache überschlagsrechnung im kopf abschätzen und überprüfen könnten. (Das ist bei den jornalistischen minderleistungen und schleichreklametexten in gegenwärtigen presseprodukten regelmäßig erforderlich.) Nein, nicht als zehnjährige, sondern als juristisch erwaxene, wahlberechtigte menschen mit hochschulzugangsberechtigung. Dann wählt man halt auch mal FDP wegen der e-fuels und glaubt an den blutsaufenden idjotenfetisch der BRD, ans immerwährende waxtum, weil man gar nicht weiß und auch nicht selbstständig erkennen kann, dass es fysikalisch schlichterdings unmöglich ist. So eine exponenzjalfunkzjon übersteigt in ihrem waxtum nun einmal jede polynomjelle funkzjon. Das ist kein propagandistisch grünlinker gutmenschenhokuspokus aus der schwafelhölle wie der gegenwärtige gender-wahnsinn, das ist eine gesicherte tatsache, für deren einfachen beweis oder das verständnis eines beweises durch schlichte anwendung der regel von de l’Hôpital lediglich abitur-schulwissen erforderlich ist. (Es geht übrigens auch ohne die regel von de l’Hôpital und dann immer noch mit schulwissen, aber dann schreibt man beim beweis ein bisschen mehr hin.) Wer mir das nicht glaubt, darf gern mal einen richtigen matematiker fragen. Oder einen fysiker, der weiß das auch. Meine fresse!
Bäh, ist die schule und die dort vermittelte schulbildung ein ständiges halstema! Was für eine verkackte verschwendung von menschlichem potenzjal und beschränkter lebenszeit! 🤮️
Aber hauptsache, die frauenförderung sitzt!
Einmal ganz davon abgesehen, dass mateunterricht inzwischen so behandelt wird wie zu meiner zeit der musik- und kunstunterricht: als etwas, was ruhig mal ein bisschen ausfallen darf, um den allgemeinen zwangsschulbetrieb trotzdem weiterzuführen. Ist halt nix wichtiges. Ist halt eher so ein luxusfach… (zumindest nach allem, was ich hier aus hannover höre, und das keineswegs nur von sozjalen brennpunktschulen). Alle reden von der künstlichen intelligenz und ihren möglichkeiten, aber niemand redet davon, welches potenzjal darin läge, die vorsätzlich p’litisch hergestellte künstliche dummheit großer teile der bevölkerung zu beenden. Warum auch? Dummheit ist doch ein hervorragendes geschäft. Leute, die nur dumm genug gemacht wurden — man spricht dann von abiturienten — kaufen auch teure volxpanzerhafte autos, deren nutzung viel geld kostet und sparen dafür lieber am essen und an der bildung. Damit kann man sich richtig aufwerten, dass man öffentlich zeigt, wie dumm man ist. Das schafft waxtum und rendite! So schönes geld! Alles schmeißt man dafür weg. Oh, auf dem ast, den man da gerade absägt, sitzt man selbst? Egal, es gibt doch geld.
Ach!
¹Entschuldige mich bitte für das duzen, aber so lange du das alles mit deiner begrenzten lebenszeit und kraft mitmachst und damit aufrechterhältst, verdienst du nicht einmal die kleinste geste eines respekts.
Wie man an BRD-gymnasien matematik lernt
BRD-zwangsschule des tages
Im wort „zumutbar“ steckt ja schon drin, dass es sich um eine zumutung handelt — wie es beim gesamten BRD-zwangsschulsystem der fall ist. Dass sich die kultusministerjen in der glücklichen situazjon befinden, den bedarf anhand der geburtenzahlen sex verdammte jahre vorher zu kennen und dafür planen zu können, zeigt, wie scheißegal ihnen alles geworden ist. Die jeweiligen landesministerjen für bildung dienen ganz überwiegend nur noch der alimentierung von kwotenfrauen, denen man kein „wichtiges ministerjum“ geben will. Man kann ja für kwotenzwecke auch nur eine begrenzte anzahl von offensichtlichen bullschitt-ministerjen schaffen, wie etwas hier in niedersaxen [der link führt zu juhtjuhbb, über invidious kann man das aber auch ohne wanzen- und träcking-kohd von guhgell gucken]. Dieses ministerjum gibt es übrigens auch in dieser legislaturperiode noch, wer mir das nicht glaubt, kann ja mal nach hannover fahren und sich in der osterstraße das amtsschild anschauen. Das knisternde geräusch, das man dabei vielleicht in den ohren hat, ist das verbrennende steuergeld und die verbrennende zukunft der menschen in der BRD.
BRD-zwangsschule des tages
Was bringen wir mal den ausgelieferten und wehrlosen schülerys im matematikunterricht der gymnasien bei? Wie wäre es mit menschenrechtsbildung, werteerziehung, politische bildung und demokraturerziehung, bildung für die digitale welt und medienbildung, bildung für nachhaltige entwicklung, geschlechtersensible bildung, kulturelle und interkulturelle bildung [lokale sicherheitskopie, kwelle des bildschirmfotos (bei juhtjuhbb)]?
Ganz wichtig ist und bleibt, dass die schülerys niemals verstehen, was es bedeutet, dass das waxtum einer exponenzjalfunkzjon das waxtum jeder polynomjellen funkzjon überschreitet, ansonsten dürfen sie natürlich überall mit p’litischer propaganda vollgestopft werden, selbst, wenn sie hinterher trotz hochschulzugangsberechtigung nicht mehr schreiben, lesen und rechnen können.
Ich fand zu meiner schulzeit schon die schulische zwangsindoktrinazjon in gesellschaftskunde so schlimm, dass ich das fach nur noch staatsbürgerkunde genannt habe. Aber jetzt gibts den scheiß in jedem fach, wenn auch mit verlagerten schwerpunkten. Und die leute sind jetzt schon regelrecht stolz drauf und prahlen damit, dass sie nicht rechnen und schon gar kein abstraktes konzept mehr verstehen können…
Nachtrag: Das ist der kahlschlag, den religjöser wahn hinterlässt…
„Cyber cyber“ des tages
So weit das übliche: jemand aus der schule hat einen mäjhlanhang klicki-klicki geöffnet, und dann wurde einmal alles verschlüsselt und cyber-cyber. Da vermutlich niemand sicherungskopien angelegt hat, können auch in diesem jahr dach und sanitäre anlagen der schulen nicht repariert werden, weil das geld an kriminelle gezahlt wurde. Aber in den kompjuterraum regnet es wenigstens noch nicht rein.
Aber eines ist diesmal anders:
Da die berufsbildenden Schulen in Karlsruhe andere IT-Systeme verwenden, sollen sie nicht betroffen sein
Hmm, andere IT-systeme? Da drückt der ehemalige fachverlag heise sich aber kryptisch und nebulös aus. Ich gehe mal davon aus, dass sie auch in karlsruhe an den berufsschulen moderne arbeitsplatzrechner (PCs) verwenden und keine hollerithmaschinen mehr. Also muss ja wohl etwa anderes gemeint sein. Laufen die kompjuter an den berufsschulen in karlsruhe etwa nicht mit meikrosoft windohs, nicht mit meikrosoft offißß, nicht mit meikrosoft autluck, dem industriestandard für kriminelles übernommenwerden… 😁️
BRD-schule des tages
Weia, die BRD-zwangsschulen und die scheißlehrerys an diesen scheißschulen sind ja immer noch die gleichen arschlöcher wie vor fuffzich jahren. Da wundert mich der abschließend erreichte bildungsstand der beschulungsfälle aber auch nicht mehr. In den BRD-zwangsschulen geht es eben nur um gängelung, nicht um bildung.
„Frauendiskriminierung“ des tages
Die „systemische diskriminierung von frauen“ in unserem „patriachat“ fängt schon in der schule an:
Die Autoren Ilaria Lievore und Moris Triventi, beide vom Fachbereich Soziologie und Sozialforschung an der Universität Trient, fanden heraus, dass Mädchen bei gleicher „fachspezifischer Kompetenz“, gemessen an standardisierten Testergebnissen, großzügiger benotet werden als Jungen. In Italien werden die Schüler auf einer Skala von eins bis zehn benotet, wobei eine sechs als bestanden gilt. In Mathematik werden Mädchen um etwa 0,4 Punkte besser benotet als Jungen mit vergleichbaren Fähigkeiten. In der Sprache beträgt der geschlechtsspezifische Bewertungsaufschlag 0,3 Punkte zugunsten der Mädchen […] konnten sie keine Anzeichen dafür finden, dass männliche Lehrer die Jungen besser benoten. Auch eine geringere Schülerzahl in einer Klasse konnte den Effekt nicht abschwächen
So viel „diskriminierung“ überall!!1!
Digitale schule des tages
Zitat des tages:
Habe eine Mail von der Schule von K2 bekommen:
Es gebe eine Schülerzeitung, die online zu lesen sei.
In der Mail ein Word-Anhang.
Im Word-Anhang ein JPEG mit einem QR-Code.
Falls das Handy den QR-Code vom Monitor nicht lesen kann, kann man die Mail an jemanden mit Drucker weiterleiten und dann den Ausdruck einscannen.
Der QR-Code schließlich verweist auf eine Website.
Finde ich gut, dass die so eine Schnitzeljagd veranstalten, das hält den Geist wach.
Freut ihr euch auch schon alle so darauf, dass den kindern an der schule „digitale kompetenzen“ vermittelt werden sollen… das wird sicher eine erfolgsgeschichte von BRD-ausmaßen! 🤦♂️️
Kristentum des tages
Gut, dass inzwischen jeder schüler ein scheißhändi in der tasche hat — früher, zu meiner zeit, wurde das einfach vertuscht, wenn die kinder in der schule vom leerkörper durch schmerzen oder psychische misshandlung gefügig gemacht werden sollten. Nein, nicht nur im religjonsunterricht. Und nein, nicht in polen, sondern in der BRD. Und nein, nicht von scheißpriestern im rechtsfreien raum, der auch hier der kirche gern gewährt wird, sondern von gut besoldeten beamten des landes niedersaxen.
Ich bin froh, dass ich kein kind mehr bin. Für kinder gibt es keine grundrechte und keine menschenrechte. Nirgends.
Aber die schüler haben jetzt doch ditischtäll und informadingsbumms an der schule!!1!
Jetzt wird so richtig für die zukunft durchgelernt! Ditschitäll first, kompetenz second. Empfindliche menschen bitte vorher eine ibuprofen einwerfen, denn es tut ein bisschen weh im gehirnchen:
Tochter muss eine #Webseite für „#Informatik“ bauen.
Als sie fertig ist:
„So Papa, wie kriege ich das jetzt in ein Word Dokument?“ 🤯Die Lehrerin will wirklich alles in #Word kopiert haben, weil #HTML gefährlich sei… 🤦
Hallo! Wir haben 2022! Ich hab Ausschlag.
Neues von den BRD-zwangsschulen
Die schlechthinnigen gewalttäter und mobber, wisst schon, diese typys, die ihre beschissene kwälelust am liebsten an ausgelieferten und schwachen mitmenschen wie kindern austoben und dabei so gut in ihrem menschenrechtsfreien raum geschützt sind, dass sie sich in ihrer psychischen und fysischen gewalt überhaupt nicht zurücknehmen müssen, also die lehrer an den BRD-zwangsschulen, diese fürchterlichen karakterschweine, die sich dafür besolden lassen, dass sie aus kleinen, aufgeweckten und wissbegierigen menschen ausgewaxene, würdelose batterien für den betrieblichen produkzjonsprozess machen, die ihr ganzes leben lang eine tiefe angst vor jedem weiteren wissens- und könnenserwerb haben, sie kriegen immer öfter von den schülern ihre tägliche scheißgewalt als scheißgewalt ihrer opfer zurück [archivversjon]:
Demnach berichteten inzwischen zwei Drittel der befragten Schulleitungen von direkter psychischer Gewalt – etwa Beleidigungen, Bedrohungen oder Belästigungen – in den vergangenen fünf Jahren. 2018 hatten das „nur“ 48 Prozent der Leitungen angegeben. Ein Drittel der Befragten meldete aktuell, dass Lehrkräfte Opfer von Cyber-Mobbing wurden, also Diffamierung oder auch Nötigung im Internet – ebenfalls eine deutliche Zunahme. Und in einem weiteren Drittel der Schulen kam es zu gewalttätigen körperlichen Angriffen auf Lehrkräfte oder Schulleitungen
Wer wind sät, wird sturm ernten. Erstickt in der scheiße, die ihr selbst angerichtet habt, ihr ganzen scheißlehrerys!
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